Potenzial und Risiko

Unsere Gesellschaft ist geprägt durch die Verbreitung von Informations- und Kommunikationstechnologien und medienkonvergente Entwicklungen. Dies offenbart viele Potenziale für Schule, Beruf und Freizeit, aber auch Risiken in der Mediennutzung.

Video zum Thema | Sicherheit und Schutz der Privatsphäre - ein Thema das in Schule eine Rolle spielt? Schauen Sie es sich an!

Potenziale von Medien | Wie können neue Medien sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden? Informationen für Lehrkräfte und der Schulleitung.

Inhalte prüfen / Grenzen setzen | Kontrollierter Umgang mit dem Medium Internet. Informationen für Lehrkräfte und der Schulleitung.

Suchtgefahr | Zu viel Internet kann süchtig machen. Was Lehrerinnen und Lehrer über die Onlinesucht wissen sollten.

Verantwortung von Schule und Eltern | Über die Notwendigkeit einer umfassenden Medienbildung. Informationen für Eltern, Lehrkräfte und der Schulleitung.

Hilfe finden - Organisationen | Hier finden Sie Organisationen des Jugendmedienschutzes sowie Anlaufstellen für den Bereich Suchtberatung.

Regeln und Tipps für den Alltag | Eltern und Pädagogen finden hier Tipps und Hinweise, die Kinder und Jugendliche auf mögliche Gefahren als auch auf Schutzmaßnahmen hinweisen.

Unterrichtsmaterialien | Themenbezogene Materialien für Lehrkräfte, Ratschläge für Eltern und Arbeitsblätter für Lernende gestalten den Unterricht einfacher und interessanter.

Medien und Informations- und Kommunikationstechnologien eröffnen neue Lern- und Erfahrungsbereiche, unabhängig von Zeit und Raum. Sie bieten
Identifikations-, Orientierungs- und Handlungsräume, die insbesondere von jungen Menschen intensiv genutzt werden.
In dieser Nutzung sollten Kinder und Jugendliche von Schule und Familie gezielt unterstützt werden. Denn um die Potenziale von Medien in Schule, Beruf und Freizeit auszuschöpfen und zugleich Risiken bei der Mediennutzung zu erkennen, benötigt es einer umfassenden Medienbildung.

Hier sind Schule und Familie gleichermaßen angesprochen, spezifische Fachkompetenzen und auf die Reflexion ausgerichtete Medienkompetenzen junger Menschen zu fördern. Ziel ist es, bereits vorhanden Kompetenzen praxisnah weiter zu entwickeln und ein Bewusstsein für mögliche Gefahren der Mediennutzung zu schaffen.