Inhalte prüfen / Grenzen setzen

Im Zuge der Verbreitung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) wird zumeist das Internet in den Mittelpunkt gerückt. Dessen Verfügbarkeit ist auch in Schule und Haushalten mit Kindern in den letzten Jahren stets gestiegen. Damit stellt sich die Notwendigkeit, sowohl die Chancen der Internetnutzung als auch die Risiken zu kennen und einzuschätzen.

Die Verbreitung von IKT, sprich Technologien mit denen Daten verarbeitet, gespeichert und ausgetauscht werden können, hat sich in den letzten Jahren rasant entwickelt. Insbesondere das Internet wird verstärkt in den Alltag integriert. Zwar gibt es nach wie vor Unterschiede in der Internetnutzung nach Alter und Bildung; Diese nehmen laut (N)Onliner Atlas 2009 jedoch kontinuierlich ab.

Demnach nutzen insbesondere Schüler/-innen das InternetDas Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. . Sie bilden die Generation, der ein Alltag ohne das Netz nahezu unbekannt ist. Auf der anderen Seite zählt die kompetente OnlineOnline bezeichnet die Verbindung mit einem Computerdienst durch ein Modem. Online bezeichnet auch die virtuelle Welt. nutzung inzwischen als Voraussetzung für Chancengleichheit im Beruf und Alltagsleben. Kompetente Nutzung schließt ein, die Potenziale dieser Technologie für Schule, Beruf und Alltag gezielt zu nutzen, aber auch die Risiken zu kennen. Denn diese sind oftmals nur einen Mausklick entfernt.

Internetnutzung

Der Einfluss der Bildung auf die Internetnutzung nimmt kontinuierlich ab. Während bei denjenigen mit hoher formaler Bildung nahezu alle als Onliner gelten können, nimmt die Zahl der Onliner mit einfachem Bildungshintergrund stark zu.

Quelle: Initiative D21 - (N)Onliner Atlas 2009

Chancen der digitalen Welt

Ob auf stationären und tragbaren Computern, auf mobilen Endgeräten oder auf SpielEin Spiel ist eine Tätigkeit, die normalerweise zum Vergnügen dient und manchmal als Bildungstool eingesetzt wird.konsolen und TV-Geräten: Das Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. ist allgegenwärtig. Als ein KonvergenzUnter Konvergenz versteht man die synergistische Kombination von Stimme, Daten und Video in einem einzigen Netzwerk. Diese früher getrennten Technologien können jetzt Ressourcen teilen und miteinander interagieren, um so ihre Wirksamkeit zu erhöhen.- und Verbundmedium bietet es vielfältige Nutzungsmöglichkeiten für unterschiedliche Zwecke: Zur Kommunikation(saufnahme), Information, Unterhaltung, zum Datentransfer. Das Netzwerk Ein Netzwerk ist eine Gruppe von miteinander verbundenen Computern, welche untereinander Informationen austauschen.überwindet nationale Grenzen, ist unabhängig von Zeit und Raum.

Insbesondere Kinder und Jugendliche nutzen das Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. nicht nur zur Kommunikation (von ChatUnter Chat versteht man die synchrone Kommunikation über das Internet durch schriftliche Nachrichten mit Hilfe von Chat- und Instant-Messaging-Anwendungen. Mehr Hinweise zum Thema Chat erhalten Sie unter der Rubrik „Privatsphäre im Messenger“.s über Messenger bis E-MailKurzform für elektronische Post. Um E-Mails zu nutzen, muss eine E-Mail-Adresse existieren, die mit einem bestimmten E-Mail-Postfach assoziiert ist. E-Mails lassen sich mit einem E-Mail-Programm bearbeiten und über einen Mailserver empfangen und versenden. ), Selbstdarstellung (von der eigenen Homepage bis zu OnlineOnline bezeichnet die Verbindung mit einem Computerdienst durch ein Modem. Online bezeichnet auch die virtuelle Welt. -Communities) oder zum SpielEin Spiel ist eine Tätigkeit, die normalerweise zum Vergnügen dient und manchmal als Bildungstool eingesetzt wird.en. Im Vordergrund steht auch die Nutzung des InternetDas Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. s als Bildungsinstrument in Form einer unendlichen Bibliothek, in der gezielt Informationen für Schule und Freizeit gesucht werden.

Risiken der digitalen Welt

Hierbei stellt sich die Herausforderung schnell zu erkennen, welche Informationen notwendig sind und wie verlässlich die Quelle einer Information ist, um sich nicht im „Cyberspace“ zu verlieren. Denn bei allen Potenzialen, die das Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. bietet, sind die Risiken der InternetDas Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. nutzung nicht zu vernachlässigen. Speziell für junge Menschen lauern Gefahren, deren Ausmaße nicht immer bekannt sind. Via Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. können Belästigungen, Datenmissbrauch oder die Verletzung von Urheber- und Persönlichkeitsrechten erfolgen.

Darüber hinaus sind im Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. durch die weltweite Einspeisung von InhaltAls Inhalt werden Ideen, Informationen, Bilder, Sounds, Videos, Animationen, usw. bezeichnet, die sich auf Websites befinden. en kommerzieller und privater Anbieter eine Vielzahl an für Kinder ungeeigneten InhaltAls Inhalt werden Ideen, Informationen, Bilder, Sounds, Videos, Animationen, usw. bezeichnet, die sich auf Websites befinden. en vorzufinden. Oftmals nutzen Anbieter die Tatsache aus, dass vor allem jüngere Kinder durch einfaches Ausprobieren Informationen suchen (KIM Studie 2008) – schon bei einfachen Buchstabendrehern können sie so auf pornografische oder gewalthaltige Seiten gelenkt werden. Die Kontrolle solcher Angebote ist nicht leicht. Denn im Gegensatz zum globalen Netzwerk Ein Netzwerk ist eine Gruppe von miteinander verbundenen Computern, welche untereinander Informationen austauschen.macht der deutsche Jugendschutz vor nationalen oder zumindest europäischen Grenzen Halt.

Wissen schützt!

Deshalb ist der kompetente und kontrollierte Umgang mit dem Medium sowohl für Kinder und Jugendliche als auch für Eltern und Lehrkräfte bedeutsam. Mögliche Risiken erkennen, alternative kindgerechte Seiten aufzeigen, technische Möglichkeiten einer geschützten Umgebung (Jugendschutzsysteme) einrichten sowie Grenzen der Nutzung zu setzen, gehören zur Medienkompetenz dazu. Hier können Lehrerkräfte durch gezielte medienpädagogische Arbeit mit den Schülern/-innen aber auch durch Elternarbeit entscheidende Aufklärungsarbeit leisten und unterstützend wirken.