Naši pobjednici u 2014.

U okviru natjecanja „Mediji, ali sigurno!“ prošle su godine brojne obrazovne ustanove poslale projekte o radu s djecom i mladima, a školski su razredi poslali brojne priloge o sigurnom korištenju medija i medijskoj kompetenciji.
Od toga je žiri odabrao 6 školskih razreda i grupa. Pobjednički projekti pozvani su na dodjelu nagrada 4. studenog 2014. u Bonn na manifestaciju Cyber Summit for Kids. Školskim su razredima dodijeljene novčane nagrade od 150 do 500 eura.

Sve škole koje su u sudjelovale u natjecanju u okviru medijskog partnerstva s dnevnim novinama Frankfurter Allgemeiner Zeitung na tri su mjeseca dobile pretplatu u elektroničkom i tiskanom izdanju.
Bild

Naši pobjednici

Nagrađene projekte predstavile su dotične grupe mladih 4. studenog u okviru susreta Cyber Security Summit for Kids. Svoja iskustva i pitanja uputili su medijskim stručnjacima s kojima su vodili razgovor.

Pobjednici:

1. mjesto: Projekt „Jetzt im Netz“
Škola Uhlandschule Wurmlingen, Rottenburg am Neckar, 4. razred
Đaci škole Uhlandschule preuzeli su ulogu istraživača i krenuli u otkrivanje Interneta. U svom projektu promišljaju o vlastitom ophođenju s Internetom, provode anketu na temu korištenja Interneta u školi i uspoređuju svoje rezultate s jednom znanstvenom studijom. U razgovoru sa stručnjacima saznali su do kakvih opasnosti može doći u chatu na Internetu, kako se rade internetske stranice i kako se odabire sigurna zaporka. Te su informacije iskoristili za definiranje kriterija prema kojima mogu prepoznati dobru internetsku stranicu. Uzimajući u ozbir naučeno napisali su članak za školske novine i ugovor sa svojim roditeljima.
2. mjesto: Aplikacija „7-Whats-App-Zwerge“
Gimnazija Elsa Brändström, iz Oberhausena, 5. razred
Mnogi đaci koriste aplikaciju „WhatsApp“, često ne razmišljajući o tome. U projektu "7 Whats-App-Zwerge" stariji đaci preuzeli su funkciju medijskih medijatora brinući se o mlađim đacima 5. razreda kod rješavanja raznih zadataka na temu korištenja aplikacije WhatsApp. Sedam stanica rada kreirali su i materijalima opremili sami medijski medijatori. Pod motom „pomoć sedam patuljaka“ svaka je stanica imala posebnu temu poput zaštita podataka, mobbing na internetu, stres i dostupnost. Medijska i socijalna kompetencija u obje se starosne grupe jačala metodom podržavanja. Projekt je koncipiran dugoročno i sastavni je dio školske svakodnevnice na gimnaziji Elsa Brandström. Tema se varira i svake se godine za učeničke potrebe nanovo prilagođava.
3. mjesto: „Mediji – sigurno korištenje“
Škola Liebfrauen iz Nottulna, 5. do 7. razred
Projekt je koncipiran kao dugoročno natjecanje u medijskoj kompetenciji i proveden je od 5. do 7. razreda. Različiti elementi specifični za razne dobne uzraste i razvoje odgovaraju dotičnim godišnjim uzrastima. Teme su primjerice pravila za uporabu mobitela, preventivno savjetovanje o opasnostima na društvenim mrežama i ispravno ponašanje u slučajevima mobbinga na Internetu. Učenice i učenici su za svoj razred zajednički izradili pravila ponašanja u chatu (tzv. chatiquette). Školski socijalni radnik neprekidna je pratnja djeci i mladeži i služi kao osoba za kontakt u slučaju digitalnih nevolja.
4. mjesto: „Mrežohod“
Gimnazija Jack Steinberger, iz Bad Kissingena, 6. razred
U suradnji sa Sveučilištem iz Bamberga đaci 11. razreda usavršili su se za medijske tutore. U više 3-satnih tutorija radili su zajedno s učenicama i učenicima 6. razreda između ostalog na temama mobbinga na Internetu, društvenih mreža i virtualnih igara. Cilj projekta bilo je samoodređeno i odgovorno korištenje medijskih ponuda.
5. mjesto: „Moja slika pripada meni!“
Slobodna gimnazija Großkorbetha, 6. razred
Projekt je kao nastavni modul integriran u nastavu informatike. Orijentira se na okvirni plan i program i sastavni je dio školske svakodnevnice na slobodnoj gimnaziji Großkorbetha. Đaci se promatranjem i vlastitim reakcijama senzibiliziraju kako da se ispravno ponašaju na Internetu i kako se mogu zaštititi kod povreda pravila ponašanja na Internetu. Radi se na informacijskoj brošuri za siguran rad s mrežom, ovdje konkretno na temu „Pravo na sliku“.
Posebna nagrada: „Baukids goes Facebook“
Građevno i pustolovno igralište, iz Kölna, djeca i mladi
Kao građevno i pustolovno igralište teme korištenja medija i sigurnost medija zapravo nisu zadaci naše ustanove. Međutim, voditelji projekta „Građevina“ razvili su precizan program za svoje posjetitelje gdje se koristi dječja radost i želja za akcijom te izbjegava strah od nepoznatog. U raznim radionicama djeca i mladi napravili su vozačku dozvolu za korištenje interneta gdje su se bavili temama poput mobbinga na Internetu, prava na slike kao i zaštitom podataka i privatnom sferom.