Naši dobitnici nagrada 2016.

Po treći je put uspješno organizirano međunarodno natjecanje „Mediji, ali sigurno“. Iz brojnih natjecateljskih prijava ove je godine odabrano osam medijskih projekata. Trima glavnim pobjednicima nagrade su uručene u Bonnu na ovogodišnjem susretu "Summit for Kids".
Osim tri glavne nagrade, dodijeljene su dvije njemačke nacionalne nagrade, jedna austrijska nacionalna nagrada kao i tri nagrade u posebnoj kategoriji. Više pojedinosti o nagrađenim projektima naći ćete na sljedećim stranicama.
Bild

Naši dobitnici nagrada 2016.

Pregled dobitnika
1. mjesto: „Nogomet susreće kulturu“
LitCam gGmbH, dobni uzrast: 8-14 godina
Ovdje su se idejni tvorci projekta, koristeći temu nogometa, pozabavili poboljšavanjem obrazovnih mogućnosti i jačanjem jednakih šansi u sustavu obrazovanja. U okviru projekta djeca su dva puta tjedno imala dodatni školski sat usredotočenog učenja te po jedan sat nogometnog treninga. Na dodatnoj nastavi tako se znanje moglo lakše prenijeti korištenjem digitalnih medija tematizirajući nogomet. Djeca su tako primjerice na satu matematike nogometne statistike pripremala na tabletu.
2. mjesto: „To je naša mreža! - To jest nasza siec!“
Akcija zaštite djece i mladih u Brandenburgu e.V., dobni uzrast: 11-14 godina
U okviru projekta mladi iz Njemačke i Poljske promišljali su vlastito korištenje medija. Projekt je obuhvatio tjedan rada u radionici u okviru kojeg su se bavili pitanjem kako koriste medije da bi potom promišljali kako bi u budućnosti trebao izgledati internet. Teme su potom uz podršku iskusnih medijskih stručnjaka konkretno realizirane u malim grupama. Tako su nastale dvije radio izvedbe, zatim film u kojem se prikazuju scene iz svakodnevnice kao i glazbeni video uradak za koji su mladi potpuno samostalno napisali kompoziciju i tekst te ga grafički obradili.
3. mjesto: Skupina „Internetski stručnjaci radio lisica"
„Kinderglück e.V.“, starosna dob: 8-9 godina
Mala internetska redakcija brinula se o internetskoj stranici spomenute skupine i pisala je tekstove na društvenim mrežama. Pritom su svoju publiku pozivali na diskusiju, a upisane su komentare na svom profilu budno pratili. Osim testiranja igrica, djeca su pritom imala zadatak da obrate pozornost na postojeće mogućnosti, opasnosti i granice koje nastaju korištenjem igrica.
Nacionalna nagrada: „welcome2spandau“
Centar za medijsku kompetenciju CIA, Spandau, 4.-6. razred
U okviru projekta „welcome2spandau“ između travnja i srpnja 2016. odrađeno je ukupno šest projektnih tjedana u kojima su nastali crtani filmovi s djecom iz razreda u kojima se uče strani jezici i integrativnih razreda za izbjeglice. Na tom su projektu sudjelovala djeca iz pet osnovnih škola u Berlinu i iz jednog centra za mlade. Cilj je bio ocrtati ideje i iskustva djece. U tu su svrhu medijski pedagozi djeci pomagali pri realizaciji projekta. Djeca su po završetku svakog tjedna publici predstavljala svoje rezultate.
Nacionalna nagrada: „Mobilni knjižni laboratorij"
Gradska knjižnica u Mannheimu, 1.-7. razred
„Mobilni knjižnični laboratorij” na tri kotača gradske knjižnice u Mannheimu djeci ne nudi samo medije na posudbu, već tamo djeca kroz kreativni rad s medijima mogu saznati kako oni zapravo nastaju. Na četiri različite kooperacijske stanice moguće je isprobati rad s digitalnim medijima. Od radionica za crtiće odnosno slušaonice, preko radionice za pisanje i izradu knjiga do elektroničkih programa za glazbu i programiranje. U tim kreativnim projektima djeca ne uče samo postupak izrade digitalnih medija, već otkrivaju i drugačiji pristup tome.
Nacionalna nagrada: “A picture goes around the world”
Osnovna škola „Nils Holgersson” u Thedinghausenu, 4. razred
Projektom „Slika oko svijeta“ učenicama i učenicima 4. razreda želi se demonstrirati kako se brzo slika može proširiti internetom kad se jedanput tamo postavi. U demonstrativne je svrhe na jednom privatnom korisničkom računu na Facebooku objavljena slika nogu učenica i učenika kao i jedan plakat uz izričitu želju da se ta slika podijeli na drugim korisničkim računima na Facebooku. Slika je potom podijeljena 123 000 puta, što je učenike i razrednicu dotičnog razreda iznenadilo. Razlog tome bila je i činjenica da je objavljenu sliku netko negativno preinačio i objavio. Učenice i učenike to nije samo šokiralo, već im je i pokazalo da neće uvijek imati utjecaj na distribuciju svojih podataka te da stoga njima moraju rukovati oprezno.
Nacionalna nagrada: „Safer smartphone“
Udruga „Konkretna politika“, Isernhagen, 6. razred
Koje su mogućnosti odgovornog korištenja pametnih telefona, tableta i društvenih mreža? Tim su se pitanjem pozabavili učenice i učenici kao i njihovi roditelji u sklopu projekta „Safer Smartphone“ udruge „Konkretna politika“. Učenici 6. razreda samostalno su za potrebe tog medijskog projekta pripremili roditeljski sastanak s učenicima na temu korištenje mobitela, razgovarali su sa stručnjacima, snimili su filmski prilog na tu temu i konačno sve te materijale drugim učenicima dali na korištenje na internetu. Razgovore sa stručnjacima učenice i učenici vodili su na temu „Mediji i zaštita mladih“. Osim toga, na ulici su proveli i malu anketu koju su i snimili.
Nacionalna nagrada: „Like me – It’s me! Is that me?“
Centar za socijalnu skrb u Dortmundu, 6. razred
U okviru projekta „Like me – It’s me! Is that me?“ mladi su imali mogućnost da se u okviru četiri tematska bloka pozabave vlastitim porijeklom, svojim jakim stranama i individualnim željama. Na jednom bloku kreirani su tako brojni portreti kombinirajući analogne i digitalne tehnike slikanja. Na drugim tematskim blokovima mladi su proizveli animirane kratkometražne filmove, samostalno za njih komponirajući glazbu i stvarajući fotografije. Rad na tabletima, internetu i sličnim medijima na mlade je ostavio mnoga otvorena pitanja o zaštiti i pravima na osobne podatke kao i pitanja o pravilima ponašanja na mreži. Odgovore na ta pitanja mogli su prodiskutirati u izravnom dijalogu.
Nacionalna nagrada: „Cybermops is watching you – keep the web clean!“
Strukovna škola za upravne poslove u Beču, starosna dob: 15-16 godina
Tema „Mobing na internetu“ mnogim je učenicama i učenicima važna i zbog osobnih bolnih iskustava koje imaju. Kreativnim tehnikama, poput zajedničkog promišljanja, poetry-slama i promidžbenih tehnika, učenice i učenici skupljali su ideje iz kojih je nastala hrpa slogana i logotipova. Osim toga, treba spomenuti i internetskog mopsa, psića kao maskotu projekta ukrašenog sloganom „Cybermops is watching you – keep the web clean!“, gdje psić pazi da interakcija na internetu protekne bez međuljudskog mobinga. Osim razvoja naslova projekta, razvijena su pravila o tome što se ne smije činiti, za potrebe kampanje protiv mobinga na plakatima u učionicama i prostorijama za informatiku, a osim toga je snimljen i spot na tu temu.
Pročitaj više