Direkt zum Seiteninhalt

Noutăţi în detaliu

Timp de lectură: minute
Noutăţi 14.11.2016

Academia inventeaza.ro - Antreprenor în tehnologie la 11 ani

DA, părinți! Copiii voștri pot face asta. Creștem viitori antreprenori pornind de la construirea unui robot. Și DA, părinți! Copii învăța programare şi robotică pentru că le place, nu pentru că aşa trebuie.

Poate că de multe ori atunci când ajung prima dată la noi, sunt împinşi de părinţi de la spate, însă important este că până la final nu mai vor să plece. Au fost născuţi cu tehnologia touch şi încă le este greu să înţeleagă de ce este necesar să înveţe să scrie corect la tastatură; şi da, poate că pentru ei abia acum o cale nouă începe. Absorb informaţiile precum un burete pentru că aşa este normal când pui suflet şi îţi place ceea ce faci.

O mare parte din părinţii nu înțeleg schimbările din domeniul tehnologic la care copiii lor sunt părtași, de cele mai multe ori pentru că diferenţa dintre generaţii este din ce în ce mai mare. Mentorii lor din sistemul tradiţional de învăţământ se simt depăşiţi când vine vorba de integrarea noilor tehnologii în activitatea de predare, iar un tânăr care se duce cu o invenţie la şcoală ajunge să nu fie înţeles. Cursanţii noştri vin în laboratorul de robotică nu neapărat pentru cunoştinţe sau pentru ce pot învăţa să facă, ci în primul rând pentru experienţă: pentru că este vorba despre puterea echipei, despre starea pe care o ai când trebuie să creezi ceva. Ni se cere să fim creativi în medii ostile, gri şi înconjuraţi de 30 alte persoane din aceeaşi încăpere, însă creativitatea vine din interior şi are nevoie de încredere şi confort că să se manifeste.

Doar în acest an ne-au trecut pragul peste 2000 de oameni, adulţi şi copii deopotrivă. Asta denotă interes, curiozitate, dar totodată şi nevoia de dezvoltare în domeniul tehnologic şi, în general, de a înţelege cum funcţionează lumea digitalizată. Când ajung prima dată la noi, nu ştiu ce să meşterească mai întâi. Sunt temători să nu strice, dar din sufletul lor strigă curiozitatea. După al doilea atelier deja ştiu ce au de făcut. Îi trag de mânecă pe părinți să între în sală, să le arate ce au creat, să le povestească despre cum au învăţat ei și cum pot să aplice în viața reală aceste lucruri. Şi ce îşi poate dori mai mult un părinte?

“Uneori au întrebări trăznite, de genul “ce culoare ar avea cameleonul dacă ar zbura?”, şi adresează aceste întrebări pentru că se simt în siguranţă, pentru că nimeni nu îi pedepseşte ori râde de ei. Plecăm de la cameleon şi ajungem la Curiosity şi la veşnică întrebare: “păi, eu cum o să vorbesc cu mama pe Skype dacă mesajul lui Curiosity ajunge în 5 minute pe Pământ?”

De fapt, vorbim despre viitor şi poate că da, filmele Sci-Fi au contribuţia lor, însă cea mai mare contribuţie o are ritmul alert de dezvoltare al tehnologiei. Vorbim despre automatizări şi senzoristică începând de la sisteme de ERP, SAP şi până la automatizări pentru industrie, de la medicină până la agricultură. Şi atunci, apare întrebarea: cât de pregătiţi sunt tinerii care ies de pe băncile şcolii să lucreze cu aceste dispozitive?” - Cristiana Bogățeanu, Co-fondator Academia inventeaza.ro

Cele mai recente date cu privire la progresul României în direcția unei economii a cunoașterii și a unei societăți digitale ne plasează, în 2015, pe ultimul loc în Uniunea Europeană din acest punct de vedere. Mai precis, conform Comisiei Europene, numai 20% dintre români dețin competențe digitale de bază, iar România are cel mai mic procent de specialiști TIC - numai 1,3% din totalul forței de muncă din toate țările UE.

Astfel, deși 8,8 milioane de români au acces la Internet, iar 6,5 milioane îl utilizează în fiecare zi (70% din populația orașelor, respectiv 44% din populația rurală), numai 16.9% din utilizatorii de Internet raportează că au dobândit abilități în domeniul TIC prin educație formală (Euractiv, 2015).

În același timp, datele privind dinamica pieței muncii la nivel european indică o creștere de 12% a ocupațiilor care necesită competențe de tip STEAM* în intervalul 2003-2013, adică de trei ori mai mare decât nivelul total al ocupării forței de muncă la nivel european.

În ciuda demersurilor dificile pentru afirmarea pe piața românească, cea mai mare evoluție din ultimii ani a înregistrat-o producția de servicii IT, reușind să egaleze, dacă nu chiar să depășească, agricultura la aportul adus PIB-ului României. În acest context, este nevoie de oameni pregătiți care să alimenteze în continuare sectorul acesta al inovației și să facă față la necesitățile impuse de ritmul alert de dezvoltare. Prin munca depusă pentru a pregăti copiii care ne calcă pragul, ei devin conștienți de capacitatea lor inovativă și de evoluția pe care o au încă de mici. Devin parte din procesul de refacere al țării și se impun ulterior ca angajați buni și performanți care aleg să rămână în țară, sau chiar se transformă în antreprenorii care iau parte la schimbarea în bine a sistemului și dezvoltă proiecte demne de premii și recunoaștere internațională.

Statisticile ne îndeamnă să ne îndreptăm eforturile și atenția spre educarea în termeni tehnici a copiilor, să le permitem începând cu vârste fragede să descopere utilitatea practică și importanța fiecărui sistem tehnologic prezent astăzi în viața noastră.

Despre noi

Existăm încă din 2011 și punem mare preț pe valorile părintelui și ale copilului, pentru că sunt și valorile noastre: Pasiune, Creativitate, Bucurie, Disciplină, Echipă. Înainte de a forma echipe frumoase de Elevi, am format noi o echipă. Am crescut împreună, am inițiat proiecte și le-am dezvoltat cu succes. Am fost primii în acest domeniu în România.
Am obținut rezultate care i-au inspirat și pe alții (Premiul al III-lea Da Vinci 2016 - concurs de inovatie, Mențiune, Da Vinci 2016 - concurs de inovație, Premiul al II-lea la HackTM 2014, Premiul 1 Yahoo Open Hack 2011, Premiul 1 Webstock 2011, Mențiune Inventika 2011).

Despre program

Academia inventeaza.ro este un program educațional „before & after school” de tip #STEAM, care are la bază deprinderea de noțiuni practice de #Programare, #Robotică, #Electronică și #Mecanică. Programul îmbină utilizarea tehnologiei cu joaca educativă și este complementar cunoştinţelor teoretice de matematică, fizică sau informatică dobândite la școală de Elevii cu vârste cuprinse între 7 și 17 ani.

*STEAM este acronimul de la Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics și se referă la o abordare interdisciplinară şi aplicată.

Online si social media:
academia.inventeaza.ro
instagram.com/academia.inventeaza.ro
facebook.com/Academia.inventeaza.ro