Pytania i odpowiedzi

Lesezeit: Lesezeit
Media społecznościowe mają liczne zalety, stawiają jednak użytkowników przed wieloma wyzwaniami. Dotyczy to zarówno dorosłych, jak i również dzieci i młodzież.
Redakcja Teachtoday zebrała często stawiane pytania na temat „mediów społecznościowych” i udzieliła na nie odpowiedzi.
Bild
Media społecznościowe zaspokajają różne potrzeby. Dzieci i młodzież mogą w wybrany przez siebie sposób promować własną osobę. Poprzez wybór zdjęcia zamieszczonego w profilu lub zebrania polubień budują swoją osobowość w sieci. Kilkoma kliknięciami mogą przekształcić swój wizerunek i dopasować go do aktualnych trendów. Dotyczy to też nowych znajomości. Nowo poznana, ciekawa osoba zostaje dodana do grona znajomych. Gdy jednak relacja się ochłodzi, znajomość można szybko zakończyć. Liczba wirtualnych przyjaciół, polubień lub kliknięć, a więc interakcji z innymi użytkownikami, jest dla młodych ludzi niezwykle istotna i wpływa na ich poczucie własnej wartości. W końcu poczucie przynależności odgrywa w tym wieku decydującą rolę.
Wpływa na to kilka czynników. Jak w realnym życiu, także w sieci istnieje presja grupy. Ze strachu przed wykluczeniem ze społeczności, dzieci i młodzież robią online to, „co robią wszyscy”. Tutaj wyłania się dalszy czynnik: młodzi użytkownicy mediów niedostatecznie zastanawiają się nad konsekwencjami swojego zachowania w mediach. Nie doceniają znaczenia i zasięgu podejmowanych akcji na różnych platformach komunikacji. W pośpiechu wysyłają posty, które mają spodobać się przyjaciołom. Zapominają jednak przy tym o zapisanej w ustawieniach danej platformy zgodzie na ogólną dostępność swoich postów.
Pierwszy krok do bezpiecznej eksploatacji to zdefiniowanie ustawień sfery prywatnej. Każdy z operatorów reguluje to w inny sposób. Prywatne dane jak numer telefonu, miejsce zamieszkania i adres e-mailowy powinny być w profilu ukryte, zwłaszcza u dzieci. Jeśli to możliwe, dzieci nie powinny też podawać swojego prawdziwego imienia i nazwiska, lecz działać pod pseudonimem. Tak jak w świecie „offline” także tutaj powinna obowiązywać zasada, że osobiste dane można dzielić jedynie z dobrze znanymi, zaufanymi osobami. Zasadniczo dorośli powinni towarzyszyć młodym ludziom w odpowiedzialnym korzystaniu z internetu. Pierwszym krokiem może być wspólne założenie konta, dopasowanie ustawień itd.
Mamy prawo do rezygnacji z członkostwa w dowolnym momencie. Najczęściej trzeba wypełnić formularz lub wysłać pisemną prośbę o rozwiązanie konta drogą e-mailową. Zdjęcia, wideo i inne pliki zamieszczone przez nas na platformie pod profilem zostają usunięte. Jednak komentarze, które zamieściliśmy na przykład w dyskusji grupy, mogą zostać. Dlatego musimy pamiętać o tym, by nie zamieszczać w nich żadnych osobistych informacji, na przykład o adresie lub numerze telefonu. Operatorzy platform mają obowiązek udzielania informacji związanej z naszym profilem użytkownika.
Państwo pytają, Teachtoday

Mają Państwo inne pytania dotyczące mediów społecznościowych? Chętnie na nie odpowiemy! Mogą je Państwo zadać poprzez nasz formularz kontaktowy lub kanały mediów społecznościowych.

Czytaj dalej w bazie tematów "Media społeczenościowe"
/mediabase/img/2541.jpg Platformy komunikacji w magiczny sposób przyciągają zwłaszcza młodych ludzi. Ulubione media społecznościowe
/mediabase/img/2434.jpg Redakcja Teachtoday rozmawiała z językoznawcą prof. dr. Gerdem Mannhauptem o roli języka w mediach społecznościowych. Wywiad: „Język skrótów jest zaletą”

Grafika informacyjna: „Zdjęcie okrąża świat”

Plan pierwszej pomocy – wirtualny mobbing

Podziel się artykułem!

Przekaż dalej artykuł jednym kliknięciem!
share