English
Deutsch
Românâ
Hrvatski
Crnogorski
Magyar
Prędzej czy później dziecko zabierzę tę upragnioną pierwszą komórkę do szkoły. W tej sytuacji również pedagodzy muszą się do tego ustosunkować i w kompetentny sposób zareagować na taki sposób korzystania z internetu.
Nauczanie właściwych sposobów korzystania z telefonu to także wyzwanie dla nauczycieli. Oto pięć zasad, o których należy pamiętać:
Obserwujmy dzieci korzystające z internetu ze szczerym zainteresowaniem. Rozmawiajmy z nimi o tym, jak używają telefonów, po co i jak często. Pytajmy, jaki ma to dla nich wpływ na utrzymywanie kontaktów i jak pomaga im w poszukiwaniu informacji.
Ustalmy wspólnie z dziećmi konkretne reguły korzystania z telefonów komórkowych w szkole i podczas lekcji — i sami ich przestrzegajmy!
Skonsultujmy się z rodzicami w sprawie korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły.
Rozmawiajmy z dziećmi o ich prawie do prywatności i pamiętajmy, by je szanować. Zawartość telefonu dziecka jest jego osobistą sprawą i można ją przeglądać jedynie w wyjątkowych okolicznościach lub jeśli dziecko samo chce ją pokazać.
Dyskutujmy z dziećmi o doborze odpowiednich do ich wieku treści. Skłońmy je do wspólnego zastanowienia się nad treściami w internecie i własnymi przeżyciami z tym związanymi.
Dalej w Poradnik komórkowy
Niemal we wszystkich rodzinach pojawia się prędzej lub później pytanie, czy nie nadszedł już czas, w którym dzieci powinny otrzymać własną komórkę lub smartfon.
Podstawowe informacje
Coraz więcej dzieci dostaje swoją komórkę już w pierwszych klasach nauki szkolnej.
Zasady i wskazówki dla rodziców
Podziel się artykułem!
Przekaż dalej artykuł jednym kliknięciem!
Podziel się
