Pozadinske informacije

Lesezeit: Lesezeit
Pametni telefoni i mobiteli imaju pozitivne učinke na naš svakodnevni život:
s prijateljima na telefonu brzo možemo dogovoriti gdje ćemo se naći ili pak putem messengera brzo možemo poslati sliku. S drugima ljudima možemo podijeliti naše doživljaje - čak i s onima koji nisu u našoj blizini. Informacije se odmah mogu proslijediti - istovremeno čak na više osoba.
Prije svega usluge messengera poput aplikacije WhatsApp ili Threema mijenjaju naše komunikacijske navike.
Naša razmjena informacija postaje jednostavnija, ali tako često nastaje osjećaj da stalno moramo biti dostupni.
Bild
Stalno spojeni na Internet

Mobitel kod djece i kod mladih ne služi samo kao „igračka“, već prije svega kao sredstvo društvene komunikacije. Tako 94 posto mladih redovito šalje ili prima poruke preko svog mobitela (studija JIM iz 2015.), a kod djece mlađe od 13 godina taj udio iznosi oko tri četvrtine (studija KIM iz 2014.). Razgovor s prijateljima izvrsna je stvar. Međutim, situacija postaje složena kod sve jače želje koja dominira naš život da se na mobitelu stalno provjeravaju moguće nove poruke uz istovremeni strah da ćemo nešto propustiti. Za to u međuvremenu postoji stručni pojam: fomo (engl. „fear of missing out“), budući da je strah od isključenja iz komunikacije najčešći uzrok za neograničeno korištenje mobitela.

Način korištenja

Stalna dostupnost povećava naše očekivanje da ćemo na poslanu poruku odmah dobiti odgovor. Tako i kod djece i mladih može nastati komunikacijski pritisak koji ih prisiljava da stalno gledaju na mobitel. Stalni poriv za korištenjem mobitela nije naravno nešto za svakoga. Aktualna studija LfM pod naslovom „Mobilna medijatizacija. Korištenje mobitela i mobilnog Interneta djece i mladih“ taj problem jasno sažima: „Radoznalost za novim porukama i komunikacijski pritisak izgleda da su veći od želje za dobrim ponašanjem.“

Podrška obitelji i pedagoga

Djeca prva iskustva s medijima često imaju u obitelji. Njihov način korištenja medija ovisi o načinu korištenja medija njihovih roditelja. Uzorno ponašanje roditelja i skrbnika stoga osobito kod mlađe djece ima najveći utjecaj na korištenje digitalnih medija u slučaju djece. Stoga je važno popratiti njihovu medijsku komunikaciju i s njima u razgovorima razmisliti o tome - i pritom se kritički zapitati o vlastitom korištenju medija. Adolescentima su potrebni roditelji i pedagozi koji će s njima razgovarati i s njima dogovoriti zajedničke smjernice.

Zbirka "Mobitel u džep?!", specijalno na temu vrijeme i pauze korištenja mobitela, pomaže između ostalog sljedećim informacijama i savjetima.

Čitati dalje u zbirci „Mobitel u džep?!“
/mediabase/img/2239.jpg Mnogim je roditeljima svoju djecu naučiti kako da ispravno koriste digitalne medije. Česte teme diskusija su odgovorno ponašanje prema drugima i vremena korištenja bez ograničenja. Pravila i savjeti za roditelje
/mediabase/img/2241.jpg Masa novih uređaja, digitalnih tehnologija i oblika njihovih korištenja može izazvati nesigurnost, kako kod djece i mladih tako i kod roditelja. Pedagozi stoga imaju prije svega dvije zadaće: savjetom i informacijama oni mogu pomoći roditeljima pri smanjenju nesigurnosti oko korištenja medija. Pravila i savjeti za stručnjake

„Samostalna izrada torbice za mobitel“

Podijeli članak

Proslijedi članak jednim klikom!
share