Pravila i savjeti za stručnjake

Mobitel se danas može naći u skoro svakoj školskoj torbi. Istokoristite tu činjenicu i aktivno u svojoj grupi za učenje razgovarajte na temu vrijeme i pauze korištenja mobitela, primjerice pri realizaciji projektne ideje „Izrada toribce za mobitel“. Tako se već na početku mogu izbjeći nepotrebne diskusije ili neugodnosti.

Mobitel tri puta potajice korišten na nastavi - i već je oduzet. Ali to je pravilo bilo poznati već od početka! Zajedno s grupom za učenje odredite kada se mobitel može ciljano koristiti i kada mobitel u svakom slučaju treba ostati u torbi.

Tako se 15 posto roditelja ne bavi temom korištenje medija. Stoga je važna zadaća pedagoga da roditelje senzibiliziraju za tu temu i da s njima o tome popričaju.

Sadržaji na mobitelu privatna su stvar i smiju se inspicirati samo u iznimnim slučajevima ili ako vam ih djeca dragovoljno pokažu. Koristeći se tim načelima povedite razgovor na temu privatna sfera i zajedno s grupom razmislite o tome.

Na mnogim područjima pedagozi posjeduju znanje i iskustva koja im pomažu i kod korištenja mobitela. Primjerice, kako se postupa s bujicom informacija i komunikacijskih situacija i kako reagirati da svaki telefonski pozivi ne odvraća pozornost. Iskoristite to iskustvo kako bi djecu senzibilizirali za takve poteškoće pri korištenju mobitela.