Digitale Spielekultur

Lesezeit: Minuten
Berlin, 1951: Lange Menschenschlangen bilden sich vor einem schrankgroßen Apparat. Sie bestaunten ein blinkendes, vier Meter breites und anderthalb Meter hohes Ungetüm. Was war los? Es war die Geburtsstunde des ersten Spielecomputers: Nimrod.
Mit dem Röhrenrechner präsentierten Wissenschaftler auf einer Industriemesse das erste elektronische Nim-Spiel seiner Art. Computerspielgeräte haben seither sowohl in Größe, Komplexität und Mobilität rasante Entwicklungssprünge gemacht. Die nächsten Schritte rund um Spiele in Virtual Reality-Umgebungen stehen in den Startlöchern.

Umfrage

Was macht Spaß am digitalen Spielen?
Die Eroberung des Alltags

Spiele und das Spielen im Allgemeinen sind ein wichtiger Bestandteil unserer Kultur. Der niederländische Kulturhistoriker Johan Huizinga ging sogar davon aus, dass das Spiel selbst der Ursprung unserer Kultur ist. Es ist also nicht überraschend, dass Computerspiele heute ein fester Teil unseres Alltags sind. Sie sind zu einem wichtigen wirtschaftlichen als auch gesellschaftlichen Leitmedium geworden.

Computerspiele sprechen mit ihren vielseitigen Inhalten und interaktiven Elementen Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen an. Sie bündeln visuelle, akustische und auch soziale Stimulationen in einem virtuellen Raum. Ein Raum, in dem jeder seine Fähigkeiten, Interessen und Profile erproben kann oder sich auch einmal ganz anders zeigen kann.

Bau dir die Welt, wie sie dir gefällt

Wie wichtig und erfolgreich die Computer- und Videospielbrache ist, zeigen die wachsenden Umsatzzahlen. Sie setzte 2016 allein in Deutschland 2,9 Milliarden Euro um. Inzwischen spielt rund die Hälfte der Deutschen mindestens gelegentlich digital. Über 29 Millionen Deutsche spielen laut Bundesverband Interaktive Unterhaltungssoftware (BIU) sogar regelmäßig, also mindestens mehrmals im Monat.

Computerspiele sind aber nicht nur Konsumprodukte, sie können ebenso Identitätsstifter und Kommunikationskanäle sein. Sie haben ihre eigenen Genres, Normen und Regeln. Es ist also nicht verwunderlich, dass die weitläufige Welt der Computerspiele besonders einnehmend wirkt. Sie bietet Spaß, Unterhaltung, Erfolgserlebnisse und fordert Denken, Fantasie und Koordinationsvermögen heraus.

Die Schule ist jetzt ein Spielplatz?

Viele gut gemachte Games zeichnen sich dadurch aus, dass sie einen hohen Aktivitätsgrad erzeugen und Spieler ein "Selbstwirksamkeitserlebnis" erfahren, wie es der Computerspielforscher Christoph Klimmt definiert. Selbstwirksamkeit ist eine individuell unterschiedlich ausgeprägte Überzeugung, dass man in einer bestimmten Situation die angemessene Leistung erbringen kann. So strebt zum Beispiel ein Kind beim Spielen regelrecht danach aufgrund der eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen, die Anforderungen des Spiels erfolgreich zu bestehen. Die empfundene Selbstwirksamkeit erzeugt Motivation und trägt erheblich zum Spielspaß bei.

In der Bildung wird der Nutzen digitaler Spiele und ihrer Potentiale deshalb zunehmend thematisiert. Denn ihr Einsatz stellt einen direkten Bezug zur Lebenswelt von jungen Menschen dar. Sogenannte Serious Games (englisch für ernsthafte Spiele) nutzen den motivierenden und unterhaltsamen Aufbau von digitalen Spielen für die Vermittlung von Kompetenzen und Wissen und etablieren sich erfolgreich im Bildungsbereich. Sicherlich ist das spielende Lernen keine Zwangsläufigkeit, es bedarf vieler Faktoren, die gut ineinandergreifen müssen, um die Potentiale von Computerspielen hervorrufen zu können.

Dass am Ende eines Spiels nicht immer ein Erfolgserlebnis steht muss, erfuhr 1951 schon der damalige Bundeswirtschaftsminister Ludwig Erhard. Er verlor gegen Nimrod in drei Spielen drei Mal. Doch eines bleibt: die Faszination für Computer und digitales Spielen ist bis heute ungebrochen.

Waren diese Informationen hilfreich?
Weiterlesen im Dossier „Digitale Spiele“
/mediabase/img/3762.jpg Schwindelerregende Höhen in den Bergen als Freeclimber erklimmen: Raus aus der Realität, rein in die virtuelle Welt! Das Leben in der Illusion
/mediabase/img/3772.jpg Teachtoday sprach mit dem Psychologen Daniel Jäger über die schwierige Einordnung von Suchtformen und die digitale Spielewelt. Daniel Jäger im Interview

Spielend lernen

Grafik: Leitmedium Digitale Spiele

Projektidee: Mein Spiel

Projektidee: Game Slam

Umfrage: Spielen Sie gemeinsam in der Familie?

Onlinetraining: Digitale Spiele

SCROLLER

Bild
Ob Konsole, Onlinespiele oder Spiele-Apps: In dieser Ausgabe des SCROLLER dreht sich alles rund um digitale Spiele.
Kostenfrei bestellen

Videoportale

Bild
Fast jeder hat schon einmal Videoplattformen genutzt. Sei es, um Kurzfilme und Musikvideos zu schauen, oder um sich Rat zu holen.
Jetzt informieren

Straßenumfrage

Machen Medien Meinungen? Teachtoday hat sich zum Thema umgehört.
Zur Umfrage

Datenschutz

Bild
Die Informationen, die jemand in der digitalen Welt bewusst angibt, sind oft nur ein Bruchteil dessen, was tatsächlich an Daten erzeugt wird.
Jetzt informieren

Artikel teilen!

Den Beitrag mit einem Klick weitergeben!

Teilen