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Bildungsnotiz

Lesezeit: Minuten
Bildungsnotiz 26.05.2023

Wie ChatGPT individuelles und kollaboratives Lernen ankurbeln kann.

Das "Zentrum für Lernen und Innovation" der Fernuniversität Hagen bietet auf der Hochschul-Website einen ständig aktualisierten Leitfaden zur didaktischen Einordnung von ChatGPT.

Der Leitfaden des "Zentrums für Lernen und Innovation" der Fernuniversität Hagen erklärt ausführlich, wie ChatGPT didaktisch in verschiedenen Lern- und Lehrszenarien eingeordnet werden kann. Hier sind einige Beispiele:

Unterstützung beim Selbststudium:
ChatGPT kann als digitale Lernressource dienen, die Lernenden zusätzliche Informationen und Erklärungen zu bestimmten Themen bietet. Sie können Fragen stellen, Konzepte vertiefen und ihren Lernfortschritt verfolgen. ChatGPT fungiert als persönlicher Lernassistent, der individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden eingeht.

Interaktive Übungssitzungen:
Durch den Einsatz von ChatGPT können Lehrende interaktive Übungssitzungen gestalten. Lernende können Fragen beantworten, Probleme lösen und Feedback erhalten.

Diskussionen und Kollaboration:
ChatGPT ermöglicht es den Lernenden, miteinander und mit dem Chatbot in Diskussionen und kollaborativen Aktivitäten zu treten. Sie können Meinungen austauschen, Argumente entwickeln und verschiedene Perspektiven kennenlernen. Der Chatbot kann dabei als Moderator oder Diskussionspartner fungieren und den Lernenden helfen, ihre Denkprozesse zu schärfen.

Individuelle Lernpfade:
Mit ChatGPT können Lehrende personalisierte Lernpfade für ihre Studierenden erstellen. Der Chatbot kann basierend auf den individuellen Bedürfnissen und Fortschritten der Lernenden angepasste Empfehlungen geben. Dadurch wird das Lernen effektiver und ziel

Weitere Informationen und spannende Beiträge zum Thema ChatGPT & Co finden Sie außerdem in unserem aktuellen Themendossier.

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