Bildungszahl der Woche

Bildungszahl der Woche

Verbessern digitale Medien das Lernen und geben sie Impulse für neue didaktische Konzepte in der Schule? Der aktuelle Monitor Digitale Bildung zeichnet ein nüchternes Bild der Digitalisierung in pädagogischen Einrichtungen. So nehmen laut Studie Lehrer und Schulleiter die Digitalisierung vor allem als eine zusätzliche Herausforderung wahr. Nur 15 Prozent der Lehrer sind versierte Nutzer digitaler Medien.

Zwar sind gut 70 Prozent der Lehrer und Schulleiter der Überzeugung, dass digitale Medien die Attraktivität der Schule steigern. Trotzdem erkennen (und nutzen) nur wenige das volle didaktisch-methodische Potenzial von Digitalisierung im Unterricht – zum Beispiel mit Blick auf Inklusion, individuelle Förderung oder Ganztagsgestaltung. Nicht mal jeder vierte Lehrer glaubt daran, dass digitale Medien dabei helfen, den Lernerfolg ihrer Schüler zu verbessern. Unter den Schulleitern ist es kaum jeder fünfte.

Die Mehrheit der Lehrer und Schulleiter sieht die Chancen des digitalen Wandels stattdessen hauptsächlich darin, administrative Aufgaben besser bewältigen zu können.

Wie Sie den Unterricht sinnvoll mit digitalen Medien gestalten können, zeigen unsere aktuellen Projektideen.